Visszaa) a formálódó osztálystruktúra hogyan hat olyan fontos jelenségekre mint a társadalmi kirekesztés és -integráció, az iskolai teljesítmény, a baráti, ellenszenvi és a romantikus kapcsolatok; továbbá,
b) hogy ezek a dimenziók hogyan alakulnak az időben, és miképp hatnak vissza az osztálystruktúrára illetve az egyének azon belül elfoglalt státuszára.
A kutatás alapjául három – 2009 októberében valamint 2010 feburárjában és májusában végzett – kérdőíves felmérés szolgál. Az elemzést megalapozó és kiegészítő további információkat tanári interjúk adnak.